校黨委書記姚書志為學工隊伍職業(yè)素養(yǎng)與能力提升培訓會議作專題報告

為進一步推進輔導員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展，不斷提升育人能力和水平，10月15日下午，學校召開學工隊伍職業(yè)素養(yǎng)與能力提升培訓會議。校黨委書記姚書志出席，并作《讓輔導員成為人人羨慕的職業(yè)》專題報告。校黨委副書記楊欲曉，校黨委副書記、紀委書記、監(jiān)察專員王為民參加會議。校黨委副書記王道安主持會議。

姚書志結合自身工作經(jīng)歷及近期工作調(diào)研情況，從輔導員轉(zhuǎn)編制的思考、輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設、建設高素質(zhì)思想政治工作隊伍等三個方面，回答了輔導員關注的焦點問題，解讀了輔導員隊伍建設的系列文件精神，明確了大學生思想政治工作的方向和抓手。

姚書志強調(diào)，輔導員是做好大學生思想政治工作的主力軍，是干部隊伍和教師隊伍的后備隊，加強輔導員隊伍建設事關社會主義辦學方向和全面落實好立德樹人根本任務。他從輔導員雙線晉升、三條發(fā)展路徑上介紹了學校對輔導員隊伍發(fā)展的頂層思考，詳細闡述了輔導員轉(zhuǎn)編制的有關問題，要求大家深刻理解職業(yè)化和專業(yè)化的關系，結合自身專長及發(fā)展規(guī)劃，冷靜、客觀、辯證地看待轉(zhuǎn)編制問題，堅定個人職業(yè)發(fā)展方向。

姚書志指出，教育部2014年出臺的《高等學校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）》，確立了輔導員職業(yè)標準，劃清了輔導員職業(yè)邊界，豐富了輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設內(nèi)涵，具有里程碑意義。要精準理解和把握《能力標準》中九項職業(yè)功能的內(nèi)在聯(lián)系，深刻認識到提高輔導員職業(yè)能力是專業(yè)化的前提，做好理論與實踐研究是專業(yè)化的必要條件。他強調(diào)，加強輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設，要加強黨性修養(yǎng)，著力提升價值引領能力；要搞好理論學習，掌握基本的工作方法；要“在游泳中學會游泳”，提高應急處突能力；要理論與實踐相統(tǒng)一，通過組建團隊搭建平臺，加強理論和實踐研究，不斷提高專業(yè)化水平。

姚書志強調(diào)，學校發(fā)展事業(yè)的追趕超越，離不開一支高素質(zhì)思想政治工作隊伍。學生工作要始終堅持以學生為中心，努力實現(xiàn)學工隊伍的工作方式從以管理服務為主向以教育為主的轉(zhuǎn)變，增強對學生的思想引領和價值塑造，點亮學生理想之光；要著力提高思想政治教育的科學化水平，合理配置時間和空間，把輔導員培養(yǎng)成真正的思想政治工作者；要積極探索科學有效的培養(yǎng)培訓模式，加強分層分類培訓，實行精準培訓；要盡快構建主陣地與主渠道的協(xié)同機制，打通思政課教師擔任兼職輔導員或班主任的路徑，實現(xiàn)思政課教師和輔導員隊伍的有效融合，提升思政工作的針對性和有效性。

王道安在總結中強調(diào)，姚書記的報告為加快輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化步伐提供了遵循、指明了方向。與會人員要深刻領會報告的豐富內(nèi)涵，達到堅定信心、堅定目標，引領工作、引領發(fā)展，集中心思、集中力量的目的。學工系統(tǒng)工作人員要堅定輔導員崗位能干出事業(yè)、有發(fā)展前途的信心決心，相關部門要研究制定更加務實管用的落實措施，引導輔導員隊伍融入本職認真踐行，更好為學校事業(yè)改革發(fā)展貢獻力量。

學校有關職能部門負責人，各學院（部）黨委、直屬黨支部書記，馬克思主義學院教師，學工系統(tǒng)全體工作人員參加會議。

（終審：杜楊 核稿：張凱凱 編輯：雷超）