《陜西日?qǐng)?bào)》報(bào)道我校大學(xué)生思想政治教育工作：在湖畔 在舞臺(tái) 在網(wǎng)絡(luò) ——看陜科大思政課堂有多少種“打開(kāi)方式”

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12月10日午后，陽(yáng)光很好。在陜西科技大學(xué)校園里，大學(xué)生們?cè)诤匣蛏⒉健⒒蚩磿?shū)。“這湖叫什么名字？”記者問(wèn)?！巴瑢W(xué)們都叫它科大湖，就這么叫習(xí)慣了。”學(xué)校老師說(shuō)。

就在一個(gè)月前，11月11日下午，陜西科技大學(xué)黨委書(shū)記姚書(shū)志在科大湖畔為150余名大學(xué)生講了一堂思政課，主題是“恰同學(xué)少年，以夢(mèng)為馬；正崢嶸歲月，不負(fù)韶華”。

近年來(lái)，陜西科技大學(xué)積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入師生日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，大力加強(qiáng)思政課建設(shè)，深化教學(xué)改革，增強(qiáng)教育的吸引力、感染力和實(shí)效性。

“湖畔講堂”  有樹(shù)有水有溫情

材料科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生還記得，去年10月“湖畔講堂”正式開(kāi)班那天，細(xì)雨微風(fēng)，馬克思主義學(xué)院武端利副教授為大家講述了“紅船建黨”的故事。

在科大湖畔，所有人仿佛“穿越”到1921年的嘉興南湖，感受當(dāng)時(shí)游船上那些有志青年的奮斗精神。“看著湖邊美景，連老師都親切了許多。我感覺(jué)自己全身心投入思政課中了，更加深刻領(lǐng)悟到中國(guó)共產(chǎn)黨成立的偉大歷史意義。”本科第二黨支部黨員付常樂(lè)說(shuō)。

“湖畔講堂”由材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委主辦、本科第二黨支部承辦，邀請(qǐng)校內(nèi)思政名師舉辦講座，已舉辦7期。主講人中，有“全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物”李萌副教授、“陜西高校思政課教學(xué)標(biāo)兵”武端利副教授、“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的校團(tuán)委書(shū)記李鵬，更有校黨委書(shū)記姚書(shū)志教授。

依托科大湖景和自然風(fēng)光，將嚴(yán)肅的思政課由室內(nèi)搬到湖畔和樹(shù)蔭下，沒(méi)有晦澀枯燥的理論和高高在上的說(shuō)教，讓課堂更加有情懷和溫度。一場(chǎng)場(chǎng)講座，老師們循循善誘，與學(xué)生平等交流。有“干貨”、有“真貨”、有“硬貨”、有“鮮貨”的思政課如春風(fēng)化雨，聲聲入耳、句句潤(rùn)心。

“湖畔講堂”構(gòu)建了思政名師和黨員干部“面對(duì)面”聯(lián)系、服務(wù)、引領(lǐng)青年學(xué)生的“新平臺(tái)”，是增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作“針對(duì)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性”的“新探索”。

“紅色情景課堂”  讓學(xué)生“唱主角”

“日夜星辰見(jiàn)證了我們的努力，直至今天，共同創(chuàng)造出屬于我們自己的夜晚，真的很酷！我相信，如今的我們，團(tuán)結(jié)、努力；未來(lái)的我們，依舊凝聚、進(jìn)??！我們團(tuán)結(jié)、奮斗、努力的樣子真的很可愛(ài)呢！”一次“紅色情景課堂”結(jié)束后，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的莫永生給老師王貞茹發(fā)了這樣一條信息。

“紅色情景課堂”是馬克思主義學(xué)院持續(xù)推進(jìn)思政課教學(xué)改革的階段性成果。學(xué)生們自編自導(dǎo)自演，通過(guò)演唱、舞蹈、朗誦、舞臺(tái)劇等多種藝術(shù)形式，站在講臺(tái)或舞臺(tái)上“唱主角”，走進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的革命年代，重溫革命先烈的英勇事跡，表達(dá)新時(shí)代青年學(xué)子的愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志。

“越貼近、越真實(shí)、越生動(dòng)。除了用科學(xué)理論培養(yǎng)人，思政課更應(yīng)該是指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才的實(shí)踐性課程。比起老師干巴巴的講授，情景再現(xiàn)式的演繹帶給學(xué)生的震撼更強(qiáng)烈。這種關(guān)于信仰、關(guān)于情感的傳達(dá)是活生生的、有血有肉的，能真正走進(jìn)學(xué)生心里。”馬克思主義學(xué)院概論教研部主任、“紅色情景課堂”負(fù)責(zé)人王貞茹說(shuō)。

去年5月，馬克思主義學(xué)院以“紅色情景課堂”為載體，以紅色文化為演出內(nèi)容，把“紅色情景課堂”搬上舞臺(tái)，為全校師生上了一堂別開(kāi)生面的思想政治理論課。

在“紅色情景課堂”，課本上的思想政治理論化成了同學(xué)們口中生動(dòng)的臺(tái)詞和由衷的感悟。表演到情感迸發(fā)處，在一旁觀看的任課老師王貞茹常常會(huì)紅了眼眶。

網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)  “網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”拉近師生距離

“萌哥有話說(shuō)”“旭述芳華”“導(dǎo)員雜貨鋪”……在陜西科技大學(xué)，這些網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)一直為學(xué)生們津津樂(lè)道。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，用心、用愛(ài)、用情，把科學(xué)與真理“溶解”在“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”中，才能起到隱性教育的效果，已經(jīng)成為陜西科技大學(xué)思想政治教育工作者的共識(shí)。

“萌哥”是陜西科技大學(xué)的思想政治工作干部李萌。早在2014年，李萌就瞄準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地，用“接地氣”的語(yǔ)言為青年師生搭建了互動(dòng)交流的平臺(tái)。6年來(lái)，他在“萌哥有話說(shuō)”自媒體平臺(tái)累計(jì)撰寫(xiě)了思政教育文章600篇200余萬(wàn)字。

如今，新一批網(wǎng)絡(luò)思政教育者也成長(zhǎng)起來(lái)。設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員任旭創(chuàng)建了“旭述芳華”網(wǎng)絡(luò)工作室，融合德育與美育資源，實(shí)現(xiàn)“影、音、圖、畫(huà)、文”綜合發(fā)力，“見(jiàn)字如面”的書(shū)信體語(yǔ)言文風(fēng)溫暖、貼近學(xué)生生活。今年疫情防控期間，任旭比平時(shí)更加忙碌，他帶領(lǐng)一群學(xué)生加班加點(diǎn)，剪輯MV、制作視頻，為戰(zhàn)“疫”加油鼓勁，每天都有新作品輸出。

在學(xué)校思政教育工作者的努力下，陜西科技大學(xué)“加速度”沖刺陜西高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的高地。去年3月，“陜西高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心”在陜西科技大學(xué)正式掛牌成立，成為全省高校共建共享互聯(lián)互通，切實(shí)筑牢網(wǎng)絡(luò)思想政治文化的重要陣地，也為新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)造出更加可親可信、可知可感的思政教育精神家園。

（核稿：杜楊 編輯：雷超）