副校長蒲永平調研指導數(shù)學學院學科建設工作

3月23日下午，數(shù)學與數(shù)據科學學院在理科樓441會議室召開數(shù)學學科建設推進會。副校長蒲永平到會指導，數(shù)學學院班子成員、2016年至今入職的全體博士參加會議。會議由數(shù)學學院院長李劍主持。

蒲永平指出，數(shù)學學院成立意味著從傳統(tǒng)教學型逐步轉變?yōu)榻虒W+科研型，要依托國家戰(zhàn)略，學校發(fā)展需求，抓住機遇迎難而上，以知識創(chuàng)新推動學科發(fā)展，打造一流學科學院，快速提升學院影響力。一是要依托國家戰(zhàn)略、學校發(fā)展需求，加強對外形勢分析，結合交叉學科特點，充分利用各種平臺，快速提升學院影響力，加強數(shù)學學科建設；二是要以知識創(chuàng)新推動學科發(fā)展，數(shù)學學院成立意味著從傳統(tǒng)教學型逐步轉變?yōu)榻虒W+科研型，要以此為契機進一步推動以工科為主的學校建設；三是要從人才培養(yǎng)、學科研究、師資隊伍、社會聲譽這四點出發(fā)，結合基礎學科發(fā)展的政策導向，抓住機遇，迎難而上，外引入高層次人才，內培育教師發(fā)展，優(yōu)化師資力量結構，形成學院和個人命運共同體推動數(shù)學與數(shù)據科學學院學科建設。

李劍介紹了學院的基本情況、發(fā)展規(guī)劃、學科建設、教師團隊結構。學院黨委書記郭改慧針對學院建設和個人職業(yè)發(fā)展，特別是平衡教學任務和科研發(fā)展提出建議。學科帶頭人李建全表示數(shù)學作為基礎學科，必須加強學生專業(yè)水平，培育肩負國家使命的當代大學生。青年教師結合本職工作對學院建設和職業(yè)規(guī)劃積極建言獻策。

（核稿：李劍 編輯：郭姍姍）