教師發(fā)展中心組織開展第五期青年教師教學(xué)技能提升訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)

4月11日下午，第五期青年教師教學(xué)技能提升訓(xùn)練營(yíng)第一次課在教師發(fā)展中心錄播教室開講。本期訓(xùn)練營(yíng)邀請(qǐng)化工學(xué)院退休教師楊百勤教授擔(dān)任培訓(xùn)專家，面向我?；ご箢惽嗄杲處?，對(duì)輕工科學(xué)與工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院的17位青年教師開展培訓(xùn)。

楊百勤教授作題為“如何上好第一節(jié)課（緒論）”的專題講座。他通過對(duì)“《物理化學(xué)》緒論”的講授，闡述了物理化學(xué)學(xué)科的實(shí)質(zhì)、用途、地位；從化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)等方面結(jié)合實(shí)例介紹了該門課程的研究?jī)?nèi)容及研究方法，歸納了課程特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法；并從課堂、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、課程幾個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了課程學(xué)習(xí)的要求。接著，他將幾十年教學(xué)過程中的點(diǎn)滴體會(huì)結(jié)合具體事例娓娓道來，指出作為教師，應(yīng)熱愛教育、熱愛教學(xué)、更要熱愛課堂教學(xué)；每位教師應(yīng)根據(jù)自己的情況采取適合自己的教學(xué)方法，通過不斷摸索、總結(jié)，逐步提高。

楊百勤教授用深入淺出的授課方式講好一門課的同時(shí)，也讓青年教師領(lǐng)悟到如何通過第一堂課激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立教師威信、展示教師人格魅力，同時(shí)感受到一名老教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱愛。

我校開設(shè)的青年教師教學(xué)技能提升訓(xùn)練營(yíng)有授課環(huán)節(jié)、試講點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)和教學(xué)跟蹤環(huán)節(jié)，通過專家集中講授、青年教師試講和教學(xué)督導(dǎo)課堂隨堂聽課，幫助青年教師提升教學(xué)效果。目前已舉辦至第五期。教師發(fā)展中心常態(tài)化開展教學(xué)技能提升訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，全力助力青年教師教學(xué)技能的鞏固提升。

新聞小貼士：

楊百勤，男，漢族，1962年2月生，陜西乾縣人；碩士生導(dǎo)師，教授，曾任物化教研室主任。2007、2008、2009年任陜西科技大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)，陜西省化學(xué)會(huì)物化專業(yè)委員會(huì)副主任。長(zhǎng)期從事本科生物理化學(xué)教學(xué)工作，主持《物理化學(xué)》校級(jí)精品課程建設(shè)，主持校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目3項(xiàng)，獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)1次。發(fā)表研究論文60余篇，主編《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》于2001年由化學(xué)工業(yè)出版社出版。曾獲得陜西科技大學(xué)優(yōu)秀教師、先進(jìn)授課教師、校級(jí)師德標(biāo)兵等獎(jiǎng)勵(lì)。2015年、2019年兩次獲得我校本科教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

（核稿：徐永建 編輯：郭姍姍）