【促就業(yè)】電智學(xué)院召開本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升與就業(yè)工作推進(jìn)研討會

12月19日上午，電子信息與人工智能學(xué)院在實驗樓2A211會議室組織召開本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升與就業(yè)工作推進(jìn)研討會。學(xué)院黨委書記呂文華、院長馬令坤、黨委副書記嚴(yán)渭青、院長助理任喜偉，各系和專業(yè)實驗室主任、部分教師和輔導(dǎo)員代表參加會議。會議由任喜偉主持。

會上，任喜偉組織與會教師圍繞課程設(shè)置、教學(xué)過程、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、就業(yè)升學(xué)等方面存在的問題，就本科階段培養(yǎng)目標(biāo)制定、課程體系優(yōu)化、實踐教學(xué)創(chuàng)新、師資隊伍建設(shè)、學(xué)風(fēng)院風(fēng)建設(shè)、就業(yè)質(zhì)量提升、培養(yǎng)質(zhì)量保障等一系列培養(yǎng)過程展開討論。與會教師就全院教師應(yīng)增強人才培養(yǎng)質(zhì)量、共同參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)生推薦、幫助學(xué)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)形成共識，并對培養(yǎng)方案修訂調(diào)研、基層教學(xué)組織建設(shè)、教師業(yè)務(wù)能力提升、學(xué)生綜合素質(zhì)提升、學(xué)生就業(yè)等方面提出意見和建議。

馬令坤指出，培養(yǎng)高素質(zhì)人才是高校的第一要務(wù)，畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量是人才培養(yǎng)水平的試金石。提升學(xué)生就業(yè)競爭力應(yīng)該從培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)過程、質(zhì)量監(jiān)控等多個角度思考。各專業(yè)要在2024版本科培養(yǎng)方案修訂工作前充分了解行業(yè)，深入企業(yè)和高校展開調(diào)研，對接國家需要和市場需求。學(xué)院要進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅持在提高生源質(zhì)量、深化“三全育人”、提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平、重視專業(yè)基礎(chǔ)課程的質(zhì)量提升、加強實習(xí)實踐和創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會等方面多管齊下，著力推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。

呂文華就本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升和推進(jìn)2024屆畢業(yè)生就業(yè)工作提出了四點意見。一是面向社會需求，各專業(yè)要進(jìn)一步準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，全鏈條、各環(huán)節(jié)抓教師教育教學(xué)能力提升，抓學(xué)生專業(yè)實踐能力提升；二是針對學(xué)生就業(yè)升學(xué)能力短板不足，加大教育教學(xué)改革，在深入調(diào)研、討論的基礎(chǔ)上，完善人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設(shè)置；三是立足學(xué)生綜合能力提升，健全完善學(xué)生科創(chuàng)能力培養(yǎng)工作機(jī)制，搭建平臺，濃厚氛圍，提質(zhì)增效；四是全員、全過程、全方位推進(jìn)就業(yè)升學(xué)工作，完善學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，教學(xué)、學(xué)工聯(lián)動，推動學(xué)生就業(yè)思想轉(zhuǎn)變，加大針對性就業(yè)指導(dǎo)和精準(zhǔn)幫扶。

（核稿：任喜偉 編輯：劉倩）