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校園新聞

【促就業(yè)】電控學(xué)院舉行2025屆就業(yè)升學(xué)系列動(dòng)員大會(huì)

2024-06-23 21:57 文、圖/電控學(xué)院 鄭琪琪 點(diǎn)擊:[]

為全面落實(shí)學(xué)校就業(yè)工作部署,提前謀劃、扎實(shí)做好2025屆學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作,電氣與控制工程學(xué)院于6月14日、6月21日在三號(hào)教學(xué)樓101報(bào)告廳分專業(yè)舉行2025屆就業(yè)升學(xué)系列動(dòng)員大會(huì)。校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部主任羅曉婷、電控學(xué)院院長(zhǎng)助理田雨杰、電氣工程系主任陳景文、自動(dòng)化系主任王學(xué)恩、智能制造系主任曹曉倩,以及系部骨干教師代表出席會(huì)議,2024屆電氣優(yōu)秀學(xué)生代表及2025屆全體學(xué)生參會(huì),會(huì)議由輔導(dǎo)員鄭琪琪主持。

會(huì)上,進(jìn)行了2024屆考研升學(xué)表彰,對(duì)所有成功考研的2024屆畢業(yè)生授予“考研之星”稱號(hào)。羅曉婷副教授從新發(fā)展的特征,新發(fā)展階段大學(xué)生所面臨的就業(yè)形勢(shì),新發(fā)展階段大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的理性應(yīng)對(duì)等方面對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和應(yīng)對(duì)措施進(jìn)行了全面解讀。羅老師指出,隨著社會(huì)發(fā)展,企業(yè)人才需求量減少,數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的結(jié)構(gòu)性失業(yè)導(dǎo)致就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)本領(lǐng),提升就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理能力,為未來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

系列動(dòng)員大會(huì)以專業(yè)為單元,針對(duì)電氣、自動(dòng)化及智能制造三個(gè)專業(yè)呈現(xiàn)的不同升學(xué)就業(yè)態(tài)勢(shì),通過(guò)前期調(diào)研摸底,歷年數(shù)據(jù)梳理細(xì)分,進(jìn)行精準(zhǔn)引導(dǎo)。三位專業(yè)系主任分別分析了2024屆專業(yè)考研情況,結(jié)合歷年考研數(shù)據(jù),讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到本專業(yè)考研的重點(diǎn)難點(diǎn),并針對(duì)性提供院校選擇及復(fù)試經(jīng)驗(yàn)。田雨杰分析了2024屆學(xué)生就業(yè)情況,從近三年畢業(yè)生簽約企業(yè)情況、簽約就業(yè)企業(yè)類型、新能源控制類就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)等多個(gè)方面進(jìn)行分析,提出建議:一是清晰準(zhǔn)確定位,多方獲取信息,不斷提升綜合素質(zhì);二是結(jié)合自身實(shí)際,明確報(bào)考院校,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃;三是增強(qiáng)就業(yè)意識(shí),提早做好規(guī)劃,盡早明確就業(yè)方向。輔導(dǎo)員鄭琪琪介紹了就業(yè)信息的獲取途徑以及所需掌握的就業(yè)技能,建議所有同學(xué)盡快完成簡(jiǎn)歷制作,積極關(guān)注招聘信息,并針對(duì)近期學(xué)生安全注意事項(xiàng)及考風(fēng)考紀(jì)提出相關(guān)要求。

經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié),邀請(qǐng)李俊霄、趙俊屹、張晗香等7名2024屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表從考研、就業(yè)、國(guó)網(wǎng)三個(gè)方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后,同學(xué)們踴躍咨詢相關(guān)問(wèn)題,各系部教師代表對(duì)同學(xué)們的疑惑進(jìn)行了逐一答疑,現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。

下一步,電控學(xué)院將持續(xù)開(kāi)展多場(chǎng)促就業(yè)專項(xiàng)活動(dòng),凝聚就業(yè)資源,拓展就業(yè)思路,多措并舉推動(dòng)2025屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的升學(xué)就業(yè)。

(核稿:田雨杰 編輯:劉倩)

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