數(shù)學(xué)學(xué)院召開2025年國家自然科學(xué)基金申報(bào)工作推進(jìn)會

11月6日，數(shù)學(xué)學(xué)院召開了2025年國家自然科學(xué)基金申報(bào)工作推進(jìn)會。數(shù)學(xué)學(xué)院院長李劍、副院長秦毅和所有擬申報(bào)基金的教師參加了此次會議。

會議第一階段，李劍教授詳細(xì)分析了學(xué)院近年來在國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)和獲批方面的情況，并指出了其中的亮點(diǎn)與不足。李劍教授鼓勵(lì)教師們要密切關(guān)注政策變化，緊跟學(xué)術(shù)前沿，提前構(gòu)思并注重選題，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要不斷提升申報(bào)書的質(zhì)量，以爭取更多的項(xiàng)目獲批。隨后，秦毅明確了學(xué)院2025年基金申報(bào)的新目標(biāo)，為此學(xué)院制定了詳細(xì)的申報(bào)方案。方案要求教師們拓寬申報(bào)渠道，開闊學(xué)術(shù)視野，不僅要積極申報(bào)集中申報(bào)期的項(xiàng)目，還要勇于嘗試其他類型及非集中申報(bào)期的項(xiàng)目。同時(shí)，方案還鼓勵(lì)申報(bào)人積極參與學(xué)術(shù)交流，與同行專家建立廣泛的聯(lián)系，并主動向團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人匯報(bào)申報(bào)書的撰寫情況。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)建立專家?guī)欤垖＜覍ι陥?bào)書進(jìn)行指導(dǎo)，并特別關(guān)注青年教師的申報(bào)情況，助力他們撰寫高質(zhì)量的申報(bào)書。最后，青年教師劉慧進(jìn)行分享經(jīng)驗(yàn)，她結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了申報(bào)過程中的心得與體會，強(qiáng)調(diào)了資源利用、緊跟學(xué)術(shù)前沿、敢于換方向及細(xì)節(jié)處理的重要性。還提到了項(xiàng)目題目、申請代碼、中文關(guān)鍵詞、摘要等多個(gè)方面的撰寫建議，為在場的教師們提供了寶貴的參考。

會議第二階段西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的陳志平教授和孫劍教授，為數(shù)學(xué)學(xué)院的教師們提供了一場精彩的國家自然科學(xué)基金申報(bào)指導(dǎo)會。孫劍教授首先分享了他在國家自然科學(xué)基金申報(bào)方面的心得體會。他鼓勵(lì)教師們要密切關(guān)注政策變化，提前構(gòu)思并注重選題，同時(shí)強(qiáng)調(diào)申報(bào)書的質(zhì)量至關(guān)重要。孫劍教授還結(jié)合自身實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提出了要堅(jiān)持“四個(gè)面向”，聚焦關(guān)鍵“卡脖子”問題，將個(gè)人研究與項(xiàng)目申請緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，共同提升。陳志平教授以其豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，為教師們詳細(xì)講解了申報(bào)書的撰寫技巧和方法。他從摘要的精煉、立項(xiàng)背景的闡述、研究內(nèi)容的規(guī)劃以及研究基礎(chǔ)的展示等多個(gè)方面入手，為教師們提供了具有針對性和可操作性的建議和意見，幫助教師們更好地理解和把握申報(bào)書的核心要點(diǎn)，使教師們受益匪淺。

會議的最后階段，兩位教授還對部分教師的申請書初稿進(jìn)行了一對一的指導(dǎo)。他們耐心細(xì)致地審閱了教師們的申報(bào)書，指出了其中的不足之處，并提出了具體的修改建議。這種面對面的指導(dǎo)方式，不僅讓教師們更加直觀地了解自己的申報(bào)書存在的問題，還為他們提供了寶貴的改進(jìn)方向。

此次活動得到了教師們的高度評價(jià)和認(rèn)可。他們紛紛表示，通過聆聽兩位專家的指導(dǎo)和建議，自己對國家自然科學(xué)基金申報(bào)有了更加深入的理解和認(rèn)識，申報(bào)信心和決心也得到了極大的增強(qiáng)。數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院將繼續(xù)關(guān)注和支持國家自然科學(xué)基金申報(bào)工作，為教師們提供更多的指導(dǎo)和幫助，努力推動學(xué)院的科研工作不斷邁上新的臺階。

（核稿：李劍 編輯：趙誠）