【輔導員享談】張凱凱、楊婧

編者按：輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員通過專業(yè)化培養(yǎng)和職業(yè)化發(fā)展，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，不斷提升大學生思想政治教育工作質量。我校“創(chuàng)新、開放、共享，學科、人才、質量”的十三五辦學理念，關鍵字之一是“人才”，有一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的輔導員隊伍是其中不可或缺的力量。現開設【輔導員享談】專欄，分享學校一批優(yōu)秀輔導員的工作體會、心路歷程，把辛苦轉化為成果，把經驗上升為科學，為學生的成長與發(fā)展凝聚起強大的青春正能量，促進實現建設綜合實力位列省屬高校前列、國內知名、特色鮮明的高水平教學研究型大學的奮斗目標。

厚植根基 銳意進取 為青年學生成長成才服務

經濟與管理學院 張凱凱

今年，我有幸代表學校參加了第五屆全國輔導員職業(yè)能力大賽決賽并取得第九名的成績?；仡欉@長達半年的備賽、參賽過程，不僅幫助我進一步地提升了專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力，更讓我從一個新的角度來重新認識已然工作多年的自己和這份深深熱愛的工作，沉心靜氣找尋新的努力方向。

打鐵還需自身硬。職業(yè)能力大賽，是對輔導員工作水平的集中展示和檢驗，通過比賽這面鏡子，可以立體的認識自己，一次次的對比學習讓我找到差距和不足。從工作能力上來講，大賽考驗的是工作硬功夫，根基牢才能立得住，那是理論與實際的演繹，政策與現實的結合。臺上一分鐘，臺下十年功，比賽反映出輔導員的思想、能力、素養(yǎng)、氣場等都和他日常工作狀態(tài)相聯系。好學才能上進。通過比賽就是逼自己全面、系統(tǒng)而集中的對輔導員職業(yè)相關理論知識、法律法規(guī)、政策制度進行學習、深化和落地，做到入腦入心。比賽讓我深切領略到學工人激情昂揚的群像，無數同仁在堅持學習、戰(zhàn)斗，誰又不是淬火成鋼的呢？比賽于我最大的收獲就是養(yǎng)成一種學習習慣，克服焦躁情緒。一次次的登臺，捶打耐力與堅韌，提升經驗與技能，以專業(yè)化發(fā)展對照自我，唯有厚植根基，方能扛起那份深沉的責任與使命。

輔導員職業(yè)能力標準的出臺以及大賽的舉行，原因之一就是要確立輔導員的職業(yè)地位，提升職業(yè)自信，在職業(yè)化方向上站穩(wěn)腳步?？倳浢銊钋嗄暌伦鲎咴跁r代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，作為人生導師和知心朋友的輔導員更要這樣努力。壯麗的事業(yè)需要我們自己去奮進開拓奉獻，靠我們的努力工作贏得師生的認同與稱贊。浩渺行無極，揚帆但信風，輔導員工作自有一番廣闊天地。從省賽、區(qū)賽到國賽，同仁們交流中透露出的那份職業(yè)自信與熱愛，流露出“輔導員一家親”的真誠與熱情可以融化每一人。不為獲獎才參賽，不為功利才拼搏，就為那不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。面對新形勢新任務新要求，既然選擇了這份職業(yè)，就要有一種決心，堅定專業(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展是應題之策。有為才有位。懷揣著那份積淀與堅守，唯有銳意進取，勇于創(chuàng)新才能無愧于立德樹人的崇高事業(yè)。

生活從不眷顧因循守舊、滿足現狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。我校在輔導員隊伍建設和職業(yè)能力大賽方面是全省的領頭羊，在全國也有了一定的位置。成績不會從天降。近年來，科大學工按照黨委“抓基層、打基礎、抓落實”的工作理念強基固本，按照“普及中提高，在提高的基礎上普及”的大賽指導思想，深鉆細究與進取拼搏，正是憑著一股闖勁和韌勁奮發(fā)有為才打造出陜科大學工品牌。能參加國賽我是幸運的，幸運的背后是團隊的辛勤付出和半年時間的負重前行，備賽團隊體現出的特別能團結、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的精神和行動讓我深受感動，是他們托舉我走到今天，他們是真正的英雄。從嚴寒走到酷暑，學校的關心、學院的支持、同事的幫助，上下齊心的鼓勵與溫暖在我身上交匯，正是大家心往一處想、勁往一處使、汗往一處流，才造就了科大學工的今天。機遇總是垂青勇于競爭的人，科大學工團隊正是一群努力到感動自己的隊伍，定能書寫出更加美好的詩篇。

成功之道在于鍥而不舍，職業(yè)能力提升永遠在路上。大賽結束不是如釋重負的停頓，而是沉淀內化的契機，我要以此為新起點厚植根基、銳意進取，做學工風云的記錄者、學生成長的指導者、工作發(fā)展的推動者，與科大學工人并肩作戰(zhàn)，竭誠為青年學生成長成才服務，在立德樹人的使命中貢獻青春力量。

在立德樹人的道路上堅定前行

電氣與信息工程學院 楊婧

今年上半年，我參加了我省第三屆和全國第四屆輔導員職業(yè)能力大賽。作為一名年輕輔導員，能夠有幸登上輔導員的最高賽場學習與交流，順利完成比賽，這是多年以來校黨委對輔導員隊伍建設的高度重視和全體學生工作隊伍的共同努力與傾力支持的直接體現。在此，我向所有為比賽全情付出的領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

輔導員職業(yè)能力大賽是輔導員運用專業(yè)原理和方法解決日常典型問題的集中考察，也是全面提升輔導員專業(yè)素質的寶貴機會。自接到備賽通知到屬于我的比賽塵埃落定的四個多月的參賽時光中，我激動過、畏怯過、拼搏過、失落過、思考過。作為一名非專業(yè)成長背景、工作時間不足兩年的年輕輔導員，能擁有一次進修“輔導員學位”的提升契機，是組織給予我最大的信任，讓我激動不已。但我也明白賽場似戰(zhàn)場，輔導員的最高舞臺上定是技驚四座的激烈角逐，容不得放松卻更應穩(wěn)住陣腳，用心體會這場賽事對我的改變。

本次輔導員職業(yè)能力大賽的備賽工作在校黨委“抓基層、打基礎、抓落實”的工作方針指引下，在此前兩屆大賽的備賽基礎上重新出發(fā)，形成了強化研討、注重提升的備賽思路，打造了科學高效、協同創(chuàng)新的備賽團隊。領導的指導與支持、團隊的并肩作戰(zhàn)都是此次比賽最大的保障力量，讓我能夠站在“巨人”的肩膀上擁有更高更廣闊的視角，不斷調整思想和備賽狀態(tài)，在內心上高度重視提升機會，精神上充分信賴團隊力量，行動上全力完成學習計劃，工作中理論反哺實踐提升。

輔導員職業(yè)能力大賽的六大環(huán)節(jié)是輔導員日常工作水平的映射。備賽的過程中，團隊從賽前、賽中、賽后都針對我的基本情況量身制定了備賽方案，分模塊指導、跟學、研討、總結?；A知識是輔導員工作的根基，也是我最為薄弱的環(huán)節(jié)。為了將知識活學活用，指導老師全程跟學并解讀文件、政策、時事要點等重點內容，在學習中我體會到專業(yè)基礎知識是每一個輔導員保持工作科學性和專業(yè)度的根本所在，更是時時學，時時新，在思考中培養(yǎng)一名學生工作者應有的政治敏銳性，提升思想政治教育的專業(yè)素質；此次班會視頻的籌備更是經歷了近20天的前期籌備，團隊從學生工作熱點切入，為了達到“真班會”實效并突出個人特點，一遍遍研討并修改班會方案，設計環(huán)環(huán)相扣的班會環(huán)節(jié)，最終將6個小時的錄制材料凝萃成十分鐘的班會視頻，在班會現場就獲得了良好的育人效果，這讓我深刻體會到開好一場班會的關鍵在于深入挖掘學生問題背后的思想政治理論支撐，每一場班會都應是輔導員專業(yè)化的體現；案例分析、主題演講和談心談話環(huán)節(jié)是處理學生問題的真實演練，在這三個環(huán)節(jié)中，工作經驗不足是我最大的短板，但團隊沒有放棄，不斷針對我的實際情況單獨研討解決思路，通過實戰(zhàn)演練提升我在日常工作中的“真本領”，使備賽中的經驗上升為理論，著眼于比賽又不止于比賽，最大限度的彌補我的短板，讓我能夠無所畏懼的全情投入比賽。雖然，比賽是團隊備戰(zhàn)，獨自上場，但每一個選手背后都站著默默支持和付出的學生、老師和團隊。

今天，賽場的硝煙已散，輔導員職業(yè)能力大賽好似我職業(yè)發(fā)展道路上的一點星火，點亮腳下又照亮這條深入貫徹黨的教育方針，扎實踐行立德樹人的道路，也讓我有幸看到了在輔導員這個普通的崗位上育人為本、熠熠生輝的群像。在他們身上，優(yōu)秀是一種習慣，是一種久久為功的堅持，是一種不斷督促我審視自身差距的無形力量。身處輔導員發(fā)展的黃金時代，身處“敬業(yè)愛生，青春無悔”的學生工作隊伍，工作遠不止眼前的埋頭苦干，更需要的是在我們深入了解輔導員的工作內涵后，能夠依然認同并熱愛這份育人的事業(yè)，從而跳出工作的艱辛，在奔忙中思考，在經驗中創(chuàng)新，在凝練中提升。

比賽過后，我更加堅定。堅定的將立德樹人的使命落實于日日夜夜的教育、管理、服務中，堅定的走專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展道路，腳踏實地的向人生導師和知心朋友的目標邁進。
新聞鏈接：張凱凱、楊婧獲省第四屆高校輔導員職業(yè)能力大賽一等獎-新聞網
http://news.thenakedco.com/info/1018/27784.htm

張凱凱榮獲第五屆全國高校輔導員職業(yè)能力大賽決賽二等獎-新聞網
http://news.thenakedco.com/info/1020/28112.htm
（核稿：崔楠 編輯：杜楊）