12月13日晚7點(diǎn)，機(jī)電工程學(xué)院“心委說(shuō)——十佳心理委員”評(píng)選系列活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)樓2B-304會(huì)議室落下帷幕。本學(xué)期以來(lái)，機(jī)電學(xué)院繼續(xù)堅(jiān)持將加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育作為學(xué)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，圍繞“抓基層、打基礎(chǔ)、抓落實(shí)”充分落實(shí)我院心理健康教育工作。
完善制度 落實(shí)學(xué)生心理建檔工作體系
機(jī)電學(xué)院先后制定并完善了《機(jī)電工程學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作辦公室工作制度》、《機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作制度》、《機(jī)電工程學(xué)院心理問題學(xué)生建檔工作制度》等一系列工作制度和文件，形成了較為健全的學(xué)生心理健康教育工作體系。
本學(xué)期，學(xué)院在以心理辦公室開展的“成長(zhǎng)檔案袋”——學(xué)生個(gè)人心靈成長(zhǎng)檔案記錄保存活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合輔導(dǎo)員心理健康教育與咨詢的職業(yè)功能，又建立了《機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生心理成長(zhǎng)檔案表》，使輔導(dǎo)員結(jié)合日常工作為需要心理幫扶的學(xué)生建立心理成長(zhǎng)檔案并歸類整理，以約談、重點(diǎn)關(guān)注、定期回訪等不同方式對(duì)建檔學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤和幫扶，完善并落實(shí)了心理危機(jī)預(yù)防及干預(yù)工作。目前已累計(jì)完成個(gè)體建檔40余人。
開展活動(dòng) 建強(qiáng)心理委員隊(duì)伍
心理委員作為班委會(huì)重要成員之一，在心理工作三級(jí)體系中起到基礎(chǔ)性作用。為了更好的發(fā)揮心理委員職能，使心理委員更好的服務(wù)于班級(jí)同學(xué)，機(jī)電學(xué)院從9月起分期開展了四次班級(jí)心理委員見面會(huì)，主要介紹心理委員的產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程、講解“心理委員90句”心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)、進(jìn)行工作技能培訓(xùn)。同時(shí)吸納心理委員加入學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作辦公室，不斷建強(qiáng)學(xué)院心理健康朋輩教育工作隊(duì)伍。
11月起，《心委說(shuō)，有一種班委叫心理委員》等各班級(jí)心理委員的線上“心委心語(yǔ)”通過(guò)“機(jī)電心靈驛站”微信平臺(tái)持續(xù)推出，每位心理委員用文字和語(yǔ)音生動(dòng)地為大家普及心理健康知識(shí)，講述自己對(duì)心理委員工作的認(rèn)識(shí)和任職以來(lái)的感悟，同時(shí)開啟十佳心理委員評(píng)選網(wǎng)絡(luò)投票通道。
同時(shí)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)分別開展了各種心委行動(dòng)。11月23日晚，2014級(jí)心理委員為同學(xué)們獻(xiàn)上了一場(chǎng)激情飽滿的心委演說(shuō)，既有“心理委員工作感悟”的心路歷程分享，又有“大學(xué)中的迷茫”的直擊心靈的發(fā)問，還有“調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)大學(xué)生活”的朋輩號(hào)召；2015級(jí)心理委員根據(jù)前期調(diào)研、講解指導(dǎo)、策劃修改，在各班組織開展了心理主題班會(huì)，并于12月13日晚進(jìn)行了心理主題班會(huì)匯報(bào)答辯評(píng)比，機(jī)電154班的《你在煩惱什么？》、機(jī)械155班的《時(shí)間都去哪兒了》等心理班會(huì)各具特色?；顒?dòng)最終，結(jié)合線上投票和線下活動(dòng)評(píng)選成績(jī)?cè)u(píng)選出了學(xué)院的“十佳心理委員”。
豐富載體 提升新生適應(yīng)性心理水平
本學(xué)期開始，機(jī)電學(xué)院積極豐富工作載體，多途徑提升新生適應(yīng)性心理水平。
學(xué)院根據(jù)各新生班級(jí)現(xiàn)存問題特點(diǎn)，以班級(jí)為單位為新生班級(jí)量身打造一場(chǎng)適合他們的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，由機(jī)電心理辦公室具有朋輩輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)同學(xué)組織開展，這種朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)的新形式受到新生們的歡迎。比如機(jī)電心理辦公室的高年級(jí)學(xué)生走進(jìn)大一 “小鮮肉”宿舍，向新生宣講“新生常見心理特點(diǎn)”、“心理困惑”、“心理調(diào)適實(shí)操技巧”等內(nèi)容；機(jī)電心理辦公室程浩同學(xué)為過(guò)控154班進(jìn)行團(tuán)輔，通過(guò)“解開牽牽結(jié)”、“背對(duì)背擁抱”、“心理接龍”、“紙條傳情相互留言”等心理游戲，使同學(xué)們懂得了信任和合作的重要性，認(rèn)真思考如何善待同學(xué)和舍友，感受每一個(gè)班集體的溫暖和力量。
機(jī)電學(xué)院還借助“機(jī)電心靈驛站”微信公眾平臺(tái)，針對(duì)新生開辟了“解憂雜貨店”專欄，為在適應(yīng)性問題上有困惑的新生同學(xué)量身定制。同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投遞的困惑都會(huì)有專業(yè)的老師一對(duì)一答疑解惑及時(shí)回復(fù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與老師平等交流的雙向互動(dòng)。
(核稿：夏祥林 編輯：杜楊 學(xué)生編輯:劉勇)
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