在當下網絡資訊飛速傳播、各種思潮涌動的時代,高校已不可能像過去一樣置身于象牙塔內。我們該如何圍繞“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”的根本目標,幫助“90后”大學生們將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行?
十八大報告指出,“把立德樹人作為教育的根本任務,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。在今年的政府工作報告中也明確提到促進教育公平發(fā)展和質量提升。要堅持立德樹人,增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力,培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人。
榜樣的力量永遠是無窮的。我們的身邊,有他、有她、有他們……一群平凡而美麗的人,用自己的實際行動,弘揚雷鋒精神,彰顯著積極向上、向善、向美和夢想奮斗的時代精神。
“人當先進,事爭一流”,做任何事情要么做到最好,要么不做,這是我一貫的追求。
——西安好青年?劉起
當有人還在為尋找興趣痛苦,他已經在自己喜愛的志愿活動中奉獻自己;當有人還在好奇專業(yè)所謂何物,他已經利用自己的專業(yè)知識大放光彩;當有人還在為未來迷茫,他已經規(guī)劃好了自己畢業(yè)后的生活。他就是曾獲得“中國夢?青年志”——第二屆“西安好青年”榮譽稱號的劉起同學。
劉起,材料科學與工程學院材料化學專業(yè)122班的學生,大二曾擔任材料學院青年志愿者服務團副團長,現任材料學院學生會主席,曾獲得“中國夢?青年志—第二屆西安好青年”、“第五屆高校環(huán)??萍紕?chuàng)意大賽銅獎”、“陜西省環(huán)保創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎”等多項榮譽。然而褪去光環(huán),站在記者面前的他,卻沒有那般揮斥方遒的風發(fā)意氣,而是言辭樸實、沉靜普通得仿若鄰家大男孩。聽他緩緩道出自己的故事,不經意間流露出不屬于我們這個年紀的成熟與穩(wěn)重。
在志愿活動中打頭陣
劉起出生在河北的一個偏遠小農村,父母身體不好,家境貧寒。經歷寒窗苦讀十余載,他考入陜西科技大學,并很快就順利獲得了國家助學金的資助。解決了學習生活的后顧之憂,如家庭般溫暖的學校,讓劉起心中燃起了回報學校、回報他人的愿望。于是。他義無反顧地加入材料學院青年志愿者服務團,從一個普通平凡的受助者變?yōu)楦姓偎说氖┲摺?/p>
整個大一期間,劉起的生活都是忙碌的,他活躍在青團組織的各種各樣的志愿活動中,憑著自己的一腔熱血,做事踏實認真又善于思考,在換屆時毫無懸念地當選為青團副團長。成了志愿服務的“領頭雁”,他開始潛心琢磨:如何帶好這支隊伍,用集體凝聚的力量讓更多的人受益?
在劉起的帶領下,材料學院青團針對放學期間學校北門口人流車流量過大、學生交通安全問題突出的狀況,在校內開展了交通協管志愿服務活動。此活動堅持開展了兩年,深受廣大師生好評。
當劉起了解到學校周邊的夏家堡小學有好多外來務工人員子女后,立刻組織學院青團計劃和開展了“關愛農民工子女”志愿活動。他和其他志愿者一道,經常用自己的課余時間給這些可愛的孩子們輔導功課、聊天,一起做丟手絹、跳房子等充滿童趣的游戲,還為他們帶去小零食和小玩具??粗⒆觽兡樕暇`放出的天真笑容,他心里也是暖流陣陣。
劉起還帶領材料學院各班的團支書去西安市“心心自閉癥兒童發(fā)展中心”,陪著那些特殊的孩子們度過周末,幫助他們慢慢地學著開口說話,看著他們的臉上重新綻放出如花的笑容。志愿者們不僅對這些可愛的孩子像自己的弟弟妹妹一樣,對待這里的負責人張媽也向家人一樣,他們幫張媽打掃衛(wèi)生、做手工燈籠,讓整個發(fā)展中心越來越溫馨,如家般溫暖。
除此之外,劉起還組織青團赴藍田貧困山區(qū)支教、參加“西安市斑馬線”行動、開展地鐵志愿活動等等。在他的帶領下,12個團支部建立長期志愿服務點9個,臨時志愿服務點10個,志愿活動參與人數多達300人,參與2000余人次,志愿服務時長3000余小時,為數以千計的服務對象送去了溫暖和愛心。材料學院青年志愿服務團也被評為西安市“優(yōu)秀志愿服務組織”。
在社會實踐中放光彩
除了參加志愿活動,為了減輕家庭負擔,劉起在大學里做過各種兼職工作:家教、社會調查員、超市促銷員、酒店服務生等,他還賣過小盆栽、車載國旗、電腦桌等,和同學在學校附近開辦過“千里馬車行”。豐富的兼職經歷使得他對象牙塔外的世界有了更加深刻的認識,也為他日后開展社會實踐奠定了基礎。
從大一開始,劉起就跟隨老師對定邊縣進行了實地考察。當地由于水源缺乏、居民節(jié)水意識淡薄引起水源性缺水,加之由氟、鹽分過多引起的水質性缺水,都嚴重地影響著人們的生活。看到當地人被氟所害的痛苦狀況,他開始思考如何運用專業(yè)知識解決這一問題。為了真正能夠拿得起、用得好“專業(yè)利器”,劉起跟材料學院研究生李文斌做“關于濕式摩擦材料性能的測試和探索”實驗,同時還向材料專業(yè)的李翠艷老師學習“汽車尾氣PM2.5凈化用微納多級結構SiC/C多孔陶瓷的研制與應用技術”。經過不斷的鉆研和積累,凈化方案的構想在他的心中越來越明晰。
經過一年的苦苦探索和實踐,劉起最終和團隊討論制訂了太陽能凈水方案。之后,他參加了2013、2014年暑期社會實踐及2012、2013年“中華環(huán)境保護基金會TOTO水資源小額資助”項目。他任項目隊長,負責整體實施和太陽能凈水設備的制作、組裝和測驗。期間,為了做好檢測設備凈化后的水樣含鹽份、含氟量的濃度變化的工作,他向資源與環(huán)境學院輕化工程專業(yè)的丁紹蘭教授認真請教環(huán)境檢測相關知識,并帶領團隊多次調研及試驗,最終研制出切實可行的去鹽、氟的凈水設備。該項目于2014年第五屆高校環(huán)保科技創(chuàng)意大賽中喜獲銅獎。不但如此,長期的接觸與歷練,已讓他對陜北產生了深深的情感,他下決心組織青年志愿者扎根這片土地,建立長期志愿服務機制,利用專業(yè)知識完善設備,把“去氟”長期堅持下去。
曾與劉起合作過的高博陽同學說:“劉起是那種表面上看著大大咧咧,但是實際上特別認真、細膩、踏實,特別拼的人。在一個團隊里,他也許不是那個思路最廣、點子最多的,但一定是行動最快、做得最多、最認真的那個”。
在繼續(xù)成長中靜下心
2014年5月4日,共青團西安市委、西安市文明辦、西安日報社、西安廣播電視臺、市青年聯合會共同主辦了西安市第二屆“‘中國夢·青年志’——尋找身邊的好青年”表彰晚會。劉起獲得了“中國夢 青年志”第二屆西安好青年榮譽稱號。關于此次獲獎的心情和感覺,劉起現在已經沒有太多印象,但是卻牢牢記得西北工業(yè)大學技術部副部長當時對他的教誨:“你能獲得這項榮譽說明你在大學過得比較充實,但是現在大學生太過浮躁,你要能把榮譽扔下,放低姿態(tài),大學要學的東西太多了!”
時間對于每一個人都是公平的,由于大一、大二一直在忙,劉起沒有太多的時間用在學習上,學習成績也不是很理想。作為一名大三的學生,他認為最重要的三件事就是“學習放首位;發(fā)展自己的興趣愛好;積極加入到學生工作中”。目前,劉起經常抓緊時間去上自習,他希望能在畢業(yè)之前將自己在學業(yè)上落下的東西補起來。
關于未來的規(guī)劃,劉起也有自己的想法——畢業(yè)去支教一年,繼續(xù)投身志愿服務的同時,讓自己沉淀下來,去思考自身存在的一些問題,然后繼續(xù)回到學校學習專業(yè)方面的知識,彌補自己在專業(yè)知識方面的欠缺。
放下現有的榮譽,去選擇沉淀下來。
這,本身就是一種勇敢,一種成長,一種擔當。
(責任編輯:杜楊)