我校通識教育選修課自2006年開設(shè)至今，對提升學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)起到了積極的作用。目前，我校新一輪的本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作已經(jīng)結(jié)束。為了更好地貫徹“人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力”的人才培養(yǎng)主線，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高我校通識教育選修課的水平，現(xiàn)決定啟動(dòng)新一輪通識教育選修課申報(bào)工作。
一、對通識教育的認(rèn)識
通識教育是“general education”的譯名，也有學(xué)者譯為“普通教育”、“一般教育”、“通才教育”等等。就課程性質(zhì)而言，通識教育是高等教育的組成部分，是所有大學(xué)生都應(yīng)該接受的非專業(yè)性教育；就其目的而言，通識教育旨在培養(yǎng)積極參與社會(huì)生活的、有社會(huì)責(zé)任感的、全面發(fā)展的社會(huì)的人和國家的公民；就其內(nèi)容而言，通識教育是一種廣泛的、非專業(yè)性的、非功利性的基本知識、技能和態(tài)度的教育。
因此，通識教育是關(guān)注人的生活的、道德的、情感的和理智的和諧發(fā)展的教育，是培養(yǎng)健全的個(gè)人和自由社會(huì)中健全的公民的教育，是大學(xué)造就具備遠(yuǎn)大眼光、通融識見、博雅精神和優(yōu)美情感人才的高層的文明教育和完備的人性教育。
二、通識教育選修課的內(nèi)容范圍
我校通識教育選修課分為科學(xué)與文化、文學(xué)與藝術(shù)、公民與社會(huì)、民主與法制四個(gè)類別。為了更好地促進(jìn)人文教育、科學(xué)教育與專業(yè)教育三者交叉滲透和有機(jī)融合，為學(xué)生提供更多更好的跨學(xué)科的通識教育選修課，歡迎校內(nèi)外廣大優(yōu)秀教師踴躍申報(bào)。
通識教育選修課的內(nèi)容涵蓋自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)三大領(lǐng)域，同時(shí)課程的選擇要注重基礎(chǔ)性、理論性和綜合性。教師可精選經(jīng)典教學(xué)內(nèi)容，將能代表本學(xué)科水平的、能體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)科發(fā)展特征的基礎(chǔ)課程，或是能充分反映科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展最新成果的內(nèi)容作為通識教育選修課申請開設(shè)。
課程的學(xué)分一般為1～2學(xué)分，對應(yīng)理論教學(xué)學(xué)時(shí)16～32學(xué)時(shí)。實(shí)踐學(xué)時(shí)另計(jì)。
三、通識教育選修課任課教師要求
1. 熟悉本學(xué)科的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，有一定的學(xué)術(shù)造詣，具有較高水平的專業(yè)知識和合理的知識結(jié)構(gòu)；
2. 有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果好；
3. 忠誠人民教育事業(yè)，恪守人民教師職業(yè)道德，有高度的責(zé)任感和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；
4. 原則上具有講師（獲講師職稱三年及以上）及以上職稱。
四、申報(bào)工作要求
1.目前已經(jīng)開設(shè)的通識教育選修課也需重新申報(bào)。
2.申報(bào)教師需填寫《通識教育選修課開課申請表》（附件1），并提交該門課程的教學(xué)大綱（教學(xué)大綱模板見附件2）。請各學(xué)院匯總后，上報(bào)紙質(zhì)文檔和電子文檔各一份。電子文檔發(fā)送至：yangjun@sust.edu.cn。
3.請各學(xué)院高度重視此項(xiàng)工作，在教師中大力宣傳、積極推進(jìn)，同時(shí)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，將本學(xué)院優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課程推廣到全校。要求每個(gè)學(xué)院必須提供一定數(shù)量的通識教育選修課。
4.申報(bào)截止日期：2009年6月12日
咨詢電話：86168019 聯(lián)系人：楊俊
熱忱歡迎校外專家及優(yōu)秀教師來我校講學(xué)！
附件：通識教育選修課開課申請表及課程大綱模板
教務(wù)處
2009年6月5日
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